患抑郁症的在编教师，学校会如何处理？

学校在处理患抑郁症的在编教师时，需遵循法律与人文关怀。分析：从法律角度看，学校不能因教师患抑郁症而直接解雇，需考虑其是否影响工作能力及是否享有医疗期。学校应提供合理调整工作岗位、弹性工作时间等支持。若教师无法履行职责且医疗期满，学校可按程序处理，但需确保合法合规。提醒：若学校忽视教师病情，强行要求其工作或无故解雇，表明问题严重，应及时寻求法律援助。
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具体操作：1.病情评估：学校应首先了解教师抑郁症病情，评估其是否影响工作能力。2.提供支持：对于病情较轻的教师，学校可提供心理咨询、弹性工作时间等支持，帮助其恢复。3.调整岗位：若教师因病情无法胜任原岗位，学校应合理调整其工作岗位，确保其能继续工作。4.医疗期满处理：若教师医疗期满后仍无法工作，学校应按法律规定程序处理，如协商解除劳动合同等，但需确保合法合规，避免法律纠纷。5.法律援助：在整个过程中，教师应保留好相关证据，如病情证明、沟通记录等，以备不时之需。若与学校产生纠纷，可寻求法律援助，维护自身合法权益。
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处理方式：学校在处理此类情况时，主要有以下几种方式：一是提供必要的医疗支持和心理关怀；二是合理调整工作岗位和工作时间；三是若教师无法继续工作，按法律规定程序处理。选择建议：学校应根据教师病情及工作影响程度，选择合适方式。若病情轻微，可调整岗位；若严重，应给予充分医疗期；医疗期满后仍无法工作，可按法律规定处理。